Un instituto de Alicante impulsa su transformación sostenible y proyecta llevar la iniciativa al Camp de Túria
El equipo de Agraria de los Ciclos Formativos del IES Rodolfo Llopis de Callosa d'en Sarrià, trabaja para dar visibilidad a un proyecto educativo que ha transformado los espacios comunes del centro mediante la jardinería sostenible y la artesanía en madera. El objetivo es desarrollar una iniciativa similar en empresas del sector del Camp de Túria
El
alumnado de Formación Profesional del IES Rodolfo Llopis de Callosa d'en Sarrià, en
Alicante, está convirtiendo los patios, jardines y zonas comunes del instituto
en espacios naturales y sostenibles gracias al trabajo práctico de los ciclos
de Grado Medio de Jardinería y Floristería y de Aprovechamiento y Conservación
del Medio Natural.
La
iniciativa cuenta con el impulso de la comunidad educativa y con la implicación
de Víctor
Chiva Gálvez, jefe de estudios de Ciclos Formativos y natural de Casinos,
quien aspira a que esta experiencia pueda servir de modelo para realizar una
transformación similar en el colegio de su municipio de origen.
Jardines
sostenibles y mobiliario artesanal
Bajo
la dirección de la profesora María Antonia Ivorra, los estudiantes de
Jardinería y Floristería han acondicionado diferentes zonas exteriores del
instituto, especialmente el aparcamiento y el jardín interior.
Los
trabajos incluyen jardines de bajo consumo hídrico, espacios decorados con
piedra natural, gravas y cortezas, así como un estanque ornamental rodeado de
vegetación acuática. También se han incorporado plantas mediterráneas, cactus,
suculentas y especies aromáticas.
Por
su parte, el alumnado de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural,
dirigido por el profesor José Manuel Seguí, ha elaborado bancos y
mobiliario artesanal utilizando troncos y madera natural, combinando técnicas
de carpintería rústica con criterios de integración paisajística.
Un
proyecto con la mirada puesta en Casinos
La experiencia demuestra las posibilidades de la Formación Profesional para mejorar los espacios educativos mediante proyectos reales, al tiempo que permite a los estudiantes adquirir conocimientos prácticos antes de incorporarse a sus periodos de formación en empresas.
Chiva
también ha trasladado el interés del centro por explorar oportunidades para que
parte del alumnado pueda realizar sus prácticas en empresas del Camp de Túria
y La Serranía, favoreciendo la conexión entre la formación
profesional y el tejido empresarial de estas comarcas.
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