Más de un centenar de estudiantes del I.E.S El Quint de Riba-roja participan en el proyecto Nagore
+ TURIA | Este programa, implantado por la
concejalía de Educación del Ayuntamiento de Riba-roja, tiene como objetivo la
prevención de violencia de género desde la etapa educativa
La concejalía de
Educación del Ayuntamiento de Riba-roja ha puesto en marcha el programa Nagore.
Este proyecto, dirigido a la prevención de la violencia de género, va destinado
a un total de 103 alumnos y alumnas de
segundo de la E.S.O del Instituto de Educación Secundaria El Quint.
Esta iniciativa, que se
implanta por primera vez por el departamento de Educación, pretende concienciar
y sensibilizar a la población más joven con el objetivo de alcanzar una
sociedad más igualitaria en la que se respete a todas las personas con
independencia de su sexo. “Tenemos que abordar esta problemática social desde
la educación, ya que constituye uno de los pilares fundamentales para poner fin
a esta lacra social” ha apuntado la concejala de Educación, Záfira Pérez.
Este programa privado,
subvencionado con fondos municipales, está compuesto por ocho sesiones que
abordaran, entre otros contenidos, los roles y estereotipos de género, las
socialización a través de los videojuegos o la música, el impacto de las nuevas
tecnologías en la violencia de género, señales de alarma para identificar
conductas de malos tratos en adolescentes y las dificultades para salir de una
relación con abusos, la responsabilidad penal de los menores protagonistas de
este tipo de violencia o premisas para establecer unas relaciones afectivas
saludables.
A través de charlas,
talleres y debates, los alumnos y alumnas de El Quint reflexionaran y tomaran
conciencia de las desigualdades y la violencia de género afianzándoles unos
valores y unas creencias igualitarias. Asimismo, se les dotará de los medios necesarios
para prevenir, detectar y solucionar adecuadamente situaciones abusivas o de
maltrato hacia la mujer.
Para lograr estos
objetivos, las jornadas formativas se abordaran de una forma dinámica y
participativa a través de recursos como la gincana coeducativa, el estudio de
casos, lluvia de ideas, debates, visionado de películas y cortometrajes.
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