“He visto llorar de emoción a los niños, he aprendido mucho de ellos”
+ TURIA | Una alumna de
Magisterio de la UCV llevará a París un musical desarrollado en el colegio de
Benissanó para educar las emociones
Sandra Martínez Torregrosa,
estudiante de cuarto de Magisterio de Educación Primaria de la Universidad
Católica de Valencia (UCV), ha escrito una obra de teatro musical para su
Trabajo Final de Grado que el colegio español Federico García Lorca de París
(Francia) y otros centros educativos de diferentes localidades españolas han
solicitado para que representen sus alumnos.
El proyecto, con el que se
trabajan las emociones a través del movimiento, la expresión corporal y la
danza, lo ha desarrollado con alumnos del colegio Verge del Fonament en
Benissanó, en el que ha cursado las prácticas, donde los niños realizaron
talleres en las diferentes sesiones de tutoría que culminaron con la
realización del musical.
La obra está basada en la
historia de 'Alicia en el país de las maravillas', de Lewis Carroll. En esta
versión, "el hilo conductor de la historia son la tristeza, la rabia o la
alegría, entre otras emociones, pues el reino está creado en función de los
sentimientos y vivencias de la protagonista", ha explicado, en un
comunicado, Martínez Torregrosa, que también es profesora de danza y bailarina.
"Los caminos y los
personajes son fruto de sus experiencias y emociones. Por ello, la moraleja de
esta historia es que cada uno de nosotros, en función del control de nuestros
sentimientos, somos de una manera u otra, creamos nuestro propio entorno y
atraemos a nuestras vidas cosas más o menos positivas. Si somos capaces de
utilizar nuestras emociones de forma beneficiosa en nuestro día a día
conseguiremos crecer como personas", señala la estudiante.
Para diseñar el trabajo, la
estudiante de la UCV analizó durante las primeras semanas los conflictos que
surgían en el aula y el dominio y control de las emociones de sus alumnos para
elaborar un Plan de Acción Tutorial (PAT).
"Ha sido un placer que me hayan dejado
llevar a cabo este proyecto. He visto llorar de emoción a los niños, he
aprendido mucho de ellos y he vivido momentos preciosos durante las sesiones.
Mi tutora mandó el trabajo a un colegio de París y a la maestra le gustó tanto
que me propuso llevarlo allí. También me han llamado de otros centros de España
para presentar el proyecto y en el colegio valenciano donde lo ha presentado
todavía siguen haciéndolo, lo que me llena de orgullo", ha detallado la
joven.
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