La consellera de Educación defiende ante las familias que “ningún alumno puede ser rehén de un conflicto sindical”

Carmen Ortí remite una carta a las familias valencianas en plena tensión educativa y garantiza que el alumnado de segundo de Bachillerato podrá ser evaluado con normalidad.

La consellera de Educación, Cultura y Universidades, Carmen Ortí, ha remitido una carta dirigida a las familias de la Comunitat Valenciana en la que defiende la actuación de la Generalitat ante el conflicto educativo y asegura que el principal objetivo del Consell es evitar que el alumnado resulte perjudicado.

En el escrito, enviado a los medios de comunicación y a la comunidad educativa, la responsable autonómica subraya especialmente la situación de los estudiantes de segundo de Bachillerato, cuya evaluación y acceso a la universidad considera “no negociables”.

“Ningún alumno ni familia puede ser rehén”

La consellera insiste en la carta en que la Generalitat ha fijado como prioridad garantizar que los estudiantes puedan realizar sus pruebas de acceso a la universidad con normalidad, evitando que el conflicto sindical afecte a su futuro académico y profesional.

Asimismo, señala que se han planteado servicios mínimos para asegurar que todo el alumnado pueda ser evaluado y que las familias puedan mantener la conciliación de su vida laboral y familiar.

En uno de los fragmentos más destacados del documento, Ortí afirma que “ningún alumno ni familia puede ser rehén de un conflicto sindical”.

Defensa de la gestión educativa

La titular de Educación aprovecha la carta para realizar un balance de algunas de las actuaciones impulsadas por el Consell durante la legislatura.

Entre ellas destaca el aumento de 8.000 profesores desde el inicio del curso 2023-2024, alcanzando una plantilla de 78.000 docentes, así como inversiones en infraestructuras educativas mediante el Plan Edificant.

También menciona medidas relacionadas con convivencia escolar, salud mental, inclusión educativa y reducción de burocracia administrativa para el profesorado.

Según expone en el documento, se han creado nuevas unidades específicas de apoyo educativo y se han incorporado psicólogos clínicos destinados exclusivamente a centros educativos.

Llamamiento al diálogo

La consellera defiende además que el diálogo y la negociación han sido la forma de actuar del Consell durante toda la legislatura y asegura que el Gobierno valenciano mantiene voluntad de acuerdo.

No obstante, insiste en que existen líneas que no pueden cruzarse, especialmente aquellas relacionadas con la evaluación del alumnado y el acceso a la universidad.

La carta concluye reafirmando el compromiso de la Generalitat con un sistema público educativo de calidad y asegurando que el Ejecutivo valenciano seguirá siendo “un gobierno que escucha, que cumple y que negocia”.