Sensibilidad canina contra las secuelas de la DANA

Más de mil niños en Valencia reciben apoyo emocional con perros tras la Dana

El programa de intervención asistida con perros, impulsado por Yaracan y Fundación Royal Canin, ya ha acompañado a más de mil escolares de Paiporta y Catarroja afectados por el impacto emocional de la Dana

Más de 1.000 niños y niñas de los colegios CEIP Ausiàs March de Paiporta y CEIP Paluzié de Catarroja han participado ya en el programa de perros de intervención asistida, una iniciativa impulsada por Yaracan y la Fundación Royal Canin para atender el impacto psicológico que la Dana ha dejado en la población infantil. El proyecto, que tendrá una duración de un año, contempla cuatro visitas trimestrales a centros escolares de las zonas afectadas por este fenómeno meteorológico, con el objetivo de llegar a más de 2.000 menores.

Las actividades se dirigen a escolares de entre 5 y 12 años, y se desarrollan dentro del horario escolar, combinando el componente emocional con dinámicas de juego, resolución de pruebas en equipo y el cuidado directo de los perros, que se convierten en acompañantes emocionales y protagonistas activos en el proceso de recuperación.

Los niños pasan de ser cuidados a cuidar

“El cambio de rol es fundamental”, explica Begoña Morenza, directora de Yaracan. “Los niños dejan de ser los que necesitan ayuda para convertirse en quienes cuidan de otro ser, en este caso los perros. Es un entorno seguro y relajante que facilita la expresión de emociones y que muchos plasman también en preciosos dibujos donde escriben cosas como que los perros les cuidan, les protegen o les hacen sentir mejor cuando están tristes”.

Este componente lúdico y emocional ha sido clave para conectar con los escolares que han vivido situaciones traumáticas tras la Dana. La infancia es uno de los grupos más vulnerables psicológicamente ante catástrofes naturales, y los efectos de este tipo de eventos pueden dejar secuelas como angustia, miedo, inseguridad o trastornos del sueño.

Reducción del estrés, aumento de autoestima y emociones positivas

La intervención con perros busca generar respuestas fisiológicas y emocionales positivas, como la liberación de oxitocina y endorfinas, la reducción de la presión arterial y del ritmo cardíaco, y especialmente, la disminución de los niveles de cortisol en sangre, lo que se traduce en un alivio significativo del estrés.

Además, este tipo de interacción favorece la comunicación, la expresión emocional y la autoestima. “Los perros se convierten en aliados para los niños”, señalan desde Yaracan. “Les invitan a jugar, a centrarse en el presente, a expresarse sin miedo y a confiar. Son mucho más que una compañía; son mediadores emocionales”.

Profesores: “ha sido un regalo para toda la escuela”

Desde los centros educativos participantes se han mostrado profundamente agradecidos. “La visita de estos perros ha sido un regalo para todo el colegio, tanto para alumnos como para profesores”, afirman desde el CEIP Ausiàs March. “Las situaciones vividas por la Dana siguen siendo difíciles de gestionar emocionalmente, y contar con estos animales nos ha dado momentos de calma, de ilusión y de seguridad, que ahora mismo son más necesarios que nunca”.

El programa continuará a lo largo del curso con nuevas visitas a centros escolares del entorno más afectado por la Dana, con el objetivo de seguir tendiendo puentes emocionales entre infancia, naturaleza y salud mental.