El IES Alto Turia de Chelva y el SES Alpuente, premiados por su compromiso con el compostaje escolar

El programa Aula Composta del Consorcio Valencia Interior alcanza las 63 actividades en 38 centros, con más de 1.500 alumnos implicados en educación ambiental y economía circular

El IES Alto Turia de Chelva y el SES Alpuente han sido reconocidos por su destacada participación en el programa Aula Composta, impulsado por el Consorcio Valencia Interior (CVI) para fomentar la cultura del compostaje y la sostenibilidad desde las aulas. Ambos centros forman parte de los 38 colegios e institutos del área consorciada que han participado en las 63 actividades educativas desarrolladas este año, con la implicación de 1.547 escolares.

Un programa con raíces en la economía circular
Aula Composta es una iniciativa didáctica que busca enseñar a las nuevas generaciones la importancia de reducir los residuos y aprovechar la materia orgánica mediante el compostaje. Está dirigida tanto a alumnado de Primaria y Secundaria como a personas adultas que participan en talleres organizados por el consorcio.

El programa se adapta al ritmo de cada centro, con proyectos que avanzan según su experiencia previa. Algunos participan desde 2017, mientras que siete nuevos centros se han incorporado este año al proceso de formación y compostaje activo.

Centros ejemplares y reconocimiento al esfuerzo
El compromiso del profesorado y del alumnado ha sido clave para consolidar el éxito de Aula Composta. Este año, tres centros han sido premiados por su implicación ejemplar: el SES Alpuente, el CEIP Lluís Vives de Benaguasil y el IES Alto Turia de Chelva, que han destacado por su constancia, creatividad y resultados en la gestión del compost y la sensibilización ambiental.

Desde el CVI, se subraya la importancia del seguimiento y acompañamiento del equipo de educación ambiental, que trabaja estrechamente con los centros para garantizar la correcta aplicación de los métodos y la continuidad del aprendizaje.

El presidente del Consorcio, Rubén Alfaro, ha destacado que este tipo de programas “siembran una conciencia medioambiental real en las aulas y crean generaciones más comprometidas con el planeta”.